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    【中国教育报】培养医护人才 助力乡村振兴

    点击数:2021-10-20 15:30:47来源:

    2021年4月24日,湖北职业技术学院立德广场摩肩接踵、人头攒动,学校一年一度的医护类专场招聘会正在举行。来自全国各地的260多家用人单位前来纳贤,涉及临床医学、医学影像技术、药学、助产、康复治疗技术等医护类专业岗位7000多个,学校以出色的专业建设成效和扎实的人才培养质量享誉省内外,用人单位的良好口碑生动诠释了“酒香不怕巷子深”的硬道理。

    四季感恩、医德为先,服务区域卫生事业

    “健康所系,性命相托……我决心竭尽全力除人类之病痛,助健康之完美,维护医术的圣洁和荣誉,救死扶伤,不辞艰辛,执着追求,为祖国医药卫生事业的发展和人类身心健康奋斗终生。”

    作为多年坚持的新生入学教育第一课,这是湖北职业技术学院医学院院长许三林教授带领大一新生,在步入神圣医学学府时的庄严宣誓。

    多年来,医学院落实立德树人根本任务,依托地域红色文化、孝文化和校本文化资源,将“春之歌”“夏之行”“秋之韵”“冬之品”四季感恩活动、“感恩、责任、忠诚、奉献”8字品格教育、“中华魂”主题教育、“孝行月”实践教育融入思想道德教育、文化知识教育、技术技能培养、社会实践教育各环节。

    医学院成立于2004年,开设有临床医学、医学影像技术、药学、医学检验技术等4个全日制普通专科专业。临床医学专业是国家骨干专业、湖北省品牌专业、重点专业,入选首批卓越医生教育培养计划试点项目;药学专业是国家教育部门专业服务产业中央财政专项资金支持建设专业;医学影像技术和医学检验技术专业是校级重点专业。

    在近20年的高等职业教育办学历史中,医学院为服务区域医疗卫生事业输送了数以万计的高技能人才,区域内基层医院的管理干部、技术骨干绝大多数是学校毕业生,他们良好的医德、精湛的医术广受好评。

    医学院先后培养出全国道德模范谭之平、全国创业之星王海巍、“中国大学生自强之星”杨秋梅、全国优秀卫生院院长谢志强、湖北省“大学生自强之星”周扬、湖北省大学生就业创业人物王江涛、福建省“抗击新冠肺炎疫情先进个人”张鹏飞等优秀毕业生。2019年,医学院被授予“湖北省三八红旗集体”称号。

    三级能力、二元循环,提升人才培养质量

    2019年底,学校官方微信公众号一篇《“国家奖学金”是最好的生日礼物,湖职这位“奔六学姐”太励志了》的推文在网上刷屏,《楚天都市报》、《扬子晚报》、人民网、新华网等媒体纷纷转载,点击率累计千万人次,文章主人公、50岁的蔡佳丽备受关注。

    2017年9月,湖北省安陆市妇幼保健院超声科主任蔡佳丽,通过参加普通高考,成了湖北职业技术学院医学院临床医学专业一名全日制大三学生。到校后刚听了几天课,她说:“老师们讲得太好了,解答了工作中的不少疑问!”2019年,度过50岁生日的她,还收到了一份荣耀的生日礼物——国家奖学金。蔡佳丽能取得优异成绩,一方面取决于自身的努力,另一方面得益于医学院“三级能力、二元循环”人才培养模式。

    “三级能力”是指临床医学专业学生必须掌握的基础能力、专项能力和综合能力。在能力培养过程中,融入了职业素质和执业助理医师资格的要求,注重学生职业能力从基础能力到综合能力培养的成长规律。

    “二元循环”是指临床医学专业学生职业能力的培养是在校内和校外两个教学环境中循环完成,教学实施由校内专任教师与校外兼职教师循环完成,技能训练通过模拟仿真实训与临床床边教学循环完成。

    “三级能力、二元循环”人才培养模式注重在教学过程中不断深化“三教”改革,以医教协同、校院合作、育训结合为切入点,运用现代信息技术手段,积极探究CBL、SP、翻转课堂和线上线下混合式等教学模式改革。突出学生综合能力培养,提高人才培养质量。每年约有100人通过“专升本”考试进入本科院校深造,就业率超过95%。

    仁心仁术、乐学乐业,引导学生扎根基层

    医学院根据基层卫生工作的特点和要求,修订和完善人才培养方案,着力为基层卫生事业培养下得去、留得住、用得上的专门人才。2021年,学校首批乡村医生云梦县毕业生23人全部入编。

    在医学院走出的众多优秀毕业生中,有一名来自云南的姑娘赵家梅,她2006年大学毕业后,通过孝感市云梦县卫生部门的招聘,被分配到了倒店乡罗店村卫生所上班。从此,她在这个偏远落后的乡村,成为了一名朴实乡医,扎根基层一干就是10余年。她的事迹先后被《楚天都市报》《孝感日报》等新闻媒体报道,被誉为湖北省的“阿诗玛”。其实,在千千万万名湖北职业技术学院医学类毕业生中,像赵家梅这样的感人例子还有很多很多。

    2021年6月3日,湖北职业技术学院召开毕业生就业工作推进会,全力促进毕业生能就业、早就业、就好业,以优异成绩庆祝建党100周年。

    中国教育报: